Ура-а-а-а мы выполнили все задания, но уже закончились "ЦК 2011" и поэтому нам грустно=(Нам было очень весело.

СПАСИБО ВСЕМ, КТО НАС ПОДДЕРЖИВАЛ И ПОМОГАЛ!!!

А ваш пострел везде поспел!!!=)

Сегодня вечером я при помощи наших соратников по заданию номер 5 делал рекламу нашего дома, это у меня вышло на мой взгляд хорошо, так как я впервые работал на неизвестной мне программе!!! 

Я этому оччччччень рад, для меня это маленький триумф!!!

Я сидел и гундел,

Я сидел и пыхтел,

Но ведь я ваш пострел

Это всё же сумел!=)

Мультик!

Пока мои @птимисты снимали мультфильм (это была долгая и незабываемая история), я освоила интереснейшую программку в интернете и создала свой мультфильм, что и представляю вам.

Код для просмотра: donkey47

Зарница!

Ура! Ура! У нас была зарница! У меня это впервые! Это было очень здорово!

Начну все по-порядку.

Сначала мы дружно шли в парк!  С нами были все учителя, завучи и даже врач!

Первое, что нам надо было сделать - разбить походный лагерь. Мы выбрали самое лучшее местечко под деревьями и дружно стали расчищать снег! Мальчишки уже стаскивали ветки и сухие повалившиеся деревья. Папа Степы привез нам дрова и мы быстренько развели костер и стали кипятить чай. 

Потом была эстафета, чего только не пришлось делать: и прыгнуть на тарзанке и проползти через мышеловку, и одеть противогаз (а еще и бежать с ним), разобрать и собрать оружие, стрельба, в общем чего только не придумал наш физрук. Наш класс занял первое место в эстафете и получил в подарок огромную коробку конфет. Еще хочу похвастаться: я попала в мишень без единого промаха!

Пока мы там бегали и прыгали, несколько человек рисовали боевую газету и готовили солдатский походный обед! Каша на костре! Это просто объедение!

Пообедали, и тут началось самое главное сражение между зелеными и желтыми. Борьба за флаг. Мы были зеленые и защищали флаг. Со всех сторон на нас шли желтые, один из них забрался на дерево, где был флаг и сорвал его. 

Мы все валялись в снегу, кидали снежки, было весело и здорово!

Очень хочется, чтобы каждый год была такая зарница!

С праздником!

В день защитника Отечества –
Будем чествовать мужчин.
Защищая человечество,
Все отважны, как один,

Так пускай же сила, мужество
Не покинут никогда.
Ваше славное содружество
Процветает пусть всегда!

Поздравляю Лешу, Леню и Влада  а также всех мужчин из нашего многоуважаемого жюри!

Наконец-то!!!!

Ну вот наконец-то мы и доделали мультфильм. Трудов стоило многих! То заболел оператор и монтажер (в одном лице), то художник утащила домой главных героев и уехала на рыбалку, то с озвучкой возникли проблемы! В общем, преодолев все трудности мы представляем свой шедевр!

 

Начало великой работы

Сегодняшний день послужит для меня началом для моей великой (как мне кажется) работы.

Так как я рьяный поклонник книг и игр серии S.T.A.L.K.E.R. мне очень интересны в особенности те книги, в которых есть песни или стихи. Поэтому я решил посмотреть соответствие реальных песен и их аналогов в книгах. Первой целью стала книга "В зоне тумана" (кому интересно может почитать аннотацию) А конкретно песня "Moonlight and vodka" композитора Криса де Бурга. К сожалению ссылки предоставить не могу(((, но песня класс!!!!!ДУШЕВНАЯ!!!

Люди! Все, кто уважает настоящую дружбу, эти книги как раз об этом! Тащусь по ним второй год! И не перестаю! Читайте, дружите и главное ЖИВИТЕ, а не существуйте!

Опрос.

Накануне двух праздников (23 февраля и 8 марта) я с подругой решила провели опрос: что бы хотели получить мальчики и девочки в подарок на 23 февраля и на 8 марта..и чего бы совсем не желали.

И вот, что у нас получилось...

Мечты о двух миллионах

Мальчики хотят получить : модем, 2 миллиона (Лёня), боржоми, футбольную форму, наушники, ноутбук, машинки.

Не хотят: блокнот, ручку,  книгу,  шарик,  насос,  платье, косметику.

Девочки: диски, платья,  юбку, косметику, кроссовки, букет цветов, ласки и любви (учителя), ролики (тоже учителя), велосипед.

Не хотят: блокнот, мяч, одиночество (учителя), тетрадки (как ни странно тоже учителя) , машинки.

А вы как помогаете?

Урок। обществознания। Изучаем тему: "Домашнее хозяйство"।
Каждый представляет свою работу о том, какие обязанности у него в семье। У кого интересный рассказ, кто-то сделал презентацию, но наша Люда превзошла всех। Все что она делает по дому - сфотографировала!
Получилось очень здорово, красочно и все с таким удовольствием смотрели, будто не об обязанностях Люда рассказывала। Вот такая наша Людмила! И художница, и помощница, да и вообще хороший человечек!

Ура! Ура! Интерактивная доска!

У меня очень здоровская новость. В школу пришла новая интерактивная доска. М-м-м-м, моя мечта!  Я даже не могла надеяться на "заполучение" этой чудо-техники к себе в кабинет,  т.к. у меня уже есть АРМ (автоматическое рабочее место) учителя.

И тут случилось ЧУДО, да-да самое настоящее ЧУДО! Директор  сказала, что ее поставять ко мне в кабинет, т.к. я самый, самый использователь ИКТ в школе.

Так что после 23 февраля чудо-доска окажется у меня в кабинете экономики и я смогу ее рассмотреть и разобрать по всем составляющим.

Ну держитесь, мои ученики!

Нам предстоит ее освоение по полной программе!

Как мы делали общее фото

Готовимся к снятию мультфильма и перебираем фотографии.
Наткнулись на общее фото, где мы пытались прыгнуть.
Если бы вы только знали, сколько раз нас Оксана Ивановна заставляла подпрыгнуть, уже все вспотели, а она говорит, что все не так и ей не нравится, то лиц наших не видно, то расплыаемся все.
Ну вот вроде бы и получилось! Ура! Так не уставали на физкультуре, как для общего фото.
Прошел урок и в дверях опять Оксана Ивановна, говорит, что при просмотре на компьютере, ей опять что-то там не приглянулось и надо еще попрыгать, сменим мол обстановку.
И опять началось, раз прыгнули,। два прыгнули, все не так
Все пятнадцать минут перемены пропрыгали.

Да-а-а-а-а, есть что вспомнить, пролистывая наш цифровой альбом

Что? Где? Когда?

Приезжаю как-то домой и вижу такую картину. В чудном горшочке на окне (там растет неизвестно дерево, посаженное моей мамой из какого-то очередного фрукта) стоят по всей окружности спички и лежит цедра. Думала, гадала, что же это такое. И решила спросить у вас. На сей момент я знаю, для чего и зачем, а ВЫ?

Итак, в знатоков.

Ответьте на вопрос: зачем в горшочке спички?

Весёлый день весёлых ошибок)))

Сегодня очень весёлый день!!! Я с моими друзьями(Лёней и Лёхой) сидели в нашем, ставшем уже родным, кабинете №14 (кабинет информатики и интернета) и делали паспортные данные для нашего  академгородка. И тут я написал совсем уж несуразицу про занятия в душевой, после которых можно помыться! КАКИЕ СКАЖИТЕ МНЕ МОГУТ БЫТЬ ЗАНЯТИЯ В ДУШЕВОЙ???ДА ЕЩЁ И МЫТЬСЯ ПОСЛЕ НИХ!!! На этом месте все согнулись пополам, да ещё Лёня неожиданно для всех сказал какую-то ерунду=))) Тут уж никто не задумался о сохранности чистоты своих пиджаков и прочего, что было надето!) Вот такой весёлый день весёлых ошибок=)))

День завязывания узелков на память

"Завяжи узелок на память!" - говоришь ты забывчивым друзьям. Конечно, это только шутка. Сейчас мало кто завязывает узелки - есть электронные записные книжки, напоминалки в мобильнике, и, наконец, уже почти устаревшие способы - записки на клочках бумаги, разбросанные там и сям.

А что если взять и завязать узелок на счастье!? Что-то с памятью моей стало. М-да. А завяжешь узелок, время от времени посмотришь на него и подумаешь: "А ведь сегодня есть повод порадоваться!" Какое-нибудь маленькое счастье да придет к тебе! Ты его приманишь узелком, оно покрутится, потыкается любопытным носом и задержится в ожидании, что это за узелок такой счастливый? На чем завязывать узелки? Да на чем угодно, на всем, что можно завязать - на веревках, ленточках, носовых платках, шнурках. Можно завязать узелок мысленно. Так еще интересней. Узелков на счастье нужно завязывать как можно больше - счастье такая вещь, что много его не бывает. К тому же в день завязывания этих полезных и необходимых человеку узелков следует подумать, а не запастись ли счастьем и на будущее?! Принимайтесь за работу! Срочно вяжите узелки на счастье! И оно обязательно придет к вам! 

А я вам предлагаю еще и на удачу завязать узелки, дорогие мои @птимисты!

День святого Валентитна!

День свято́го Валенти́на, или День влюблённых — праздник, который 14 февраля отмечают многие люди по всему миру. Назван по имени двоих из многочисленных раннехристианских мучеников с именем Валентин. В некоторых епархиях католической церкви в этот день отмечают память святого Валентина. В России праздник носит светский характер, отношение католической и православной церквей к этому празднику неоднозначное.

Отмечающие этот праздник дарят любимым и дорогим людям цветы, конфеты, игрушки, воздушные шарики и особые открытки (часто в форме сердечка), со стихами, любовными признаниями или пожеланиями любви — валентинки.

По данным Ассоциации поздравительных открыток США, валентинки — самые популярные праздничные открытки после рождественских.

Поздравляю вас с праздником!

А это обо мне

Почитала, как о себе написал Влад, и мне тоже захотелось рассказать о себе.
Вот уже третий год я хожу заниматься в церимониальный отряд. Мне очень нравится посещать этот кружок. Учим мы там новые марши, а потом играем их на барабане. Главное - уловить ритм мелодии. А еще каждый год мы ездим на слет в краевой лагерь "Созвездие". Там в разных номинациях соревнуются церимониальные отряды всего нашего края.
А в на первое сентября у нас в поселке был общий праздник - "День знаний". Мы открывали шествие, и за нами в краевой торжественной колонне шли старшеклассники. После торжественной части был первый обед. Вкуснотища!

День Победы!

Немного обо мне...

Привет!!! Это снова я!! Хочу немного рассказать о себе:   я почти отличник (одна четверка по русскому, но я очень стараюсь). С четырех лет посещаю ДШИ (детскую школу искусств), хорошо играю на саксофоне! 

Мои любимые занятия это: играть на саксофоне (в настоящее время учу пять новых произведений).

Хотите послушать?

Вести с урока обществознания!

И опять урок обществознания в классе, где учатся представители команды "@птимисты". После изучения темы "Сверстники, одноклассники, друзья" - домашнее задание. Надо подготовить рассказ о своем классе: хобби, увлечения, характеры.

Люда очень интересно придумала, она своих одноклассников представила, как ... "Смешариков". Люда очень тщательно продумала, кто из смешариков на кого похож по характеру и даже по внешнему виду. 

Получилось очень даже здорово! И теперь с командой "@птимисты" можно познакомиться еще с другой стороны!

А мы вот такие!

Суета сует

Э-э-эххх.... Как несправедлива жизнь..... Сижу я в кабинете и делаю школьный городок, а мои "товарищи" веселятся, носятся... Радует только то, что на телефоне зарядка полная и музыки много.... Ну, не будем о грустном!

Сегодня О-О-ОЧЕНЬ тяжелый день, так как папа разбудил меня в пол девятого и "позвал" долбить лед рядом с гаражом... часов в 12 я только пришел домой, только !сделал уроки!, пообедал, и побежал в школу! Еле успел... Наша команда уже начала работать над вышеназванным городком, энергосберегающим домиком и мультиком, когда я, пыхтящий как паровоз, забежал, нет! ворвался! в кабинет и попытался войти в курс дела!

Вчера я сделал начало городка, копирнул его на флешку и положил в карман брюк, но видимо когда Маруся (моя ко-ошечка) в очередной раз запрыгнула на них, флешка выпала из кармана. Поэтому когда я начал доставать ее в кабинете, не удивительно, ничего не нашел! Я БЕГОМ ПОБЕЖАЛ домой за ней, минут 10 искал, прибежал обратно, посидел !МИНУТ 5! и пошел на уроки... Вот так незаметно пролетел день!

"Как учились раньше"

Моя бабуля - Светлана Семеновна

Оксана Ивановна задала нам домашнее задание по обществознанию. Мы должны были опросить родителей и узнать как учились раньше . Я решила поговорить с бабушкой и записала ее рассказ. Вот что у меня получилось

"В школу моя бабушка, Светлана Семеновна, пошла в 8 лет, потому что была война. Фашистов прогнали в 1944 году, а школ не было. В 1945 построили школу, ходила она в школу 4 км. пешком , но учились с удовольствием. Все перемены были по 10 минут и всех учеников отправляли на улицу играть на свежем воздухе. Тогда электричества у них не было, телевизоров и компьютеров они не знали. Экзамены они сдавали с 4 класса каждый год.

В 6 классе их семья переехала на Урал в лесной поселок, там школа была одноэтажная с большим коридором, где все перемены дети играли в разные игры с пионервожатой. У них в школе было много кружков, проводились экскурсии и пионерские сборы. Наглядных пособий было мало, и ученики с учителями сами рисовали разные диаграммы.

Основное образование было 7 классов, а полное - 10 классов..

Больше всего бабушке запомнились уроки физики, т.к. там учились ремонтировать разные приборы (утюги, лампы, приемники).

На переменах включалась музыка и все учились танцевать бальные танцы.

Больше всего бабушка помнит свою первую учительницу Марию Пиминовну, а самый любимый учитель - учитель математики в старших классах Михаил Александрович Козлов (его прозвище в школе было МАК). он был не просто учитель, он был друг класса.

Тогда школа была многим не похожа на нашу, а особенно тем, что основным источником знаний были только книги.